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◆教師辞めた人、話しましょう(^^)◆

1 :実習生さん:2001/01/12(金) 22:45
私は辞めてよかったと思っています。
どなたかお話しましょう。

2 ::2001/01/12(金) 22:47
今は他の仕事をしています。休みの日にはのんびりすごしています。

3 :名無しさん:2001/01/12(金) 22:52
虐められませんか?

4 :実習生さん:2001/01/12(金) 22:55
>>1
なにしたんだ?
熊本のワレメ教師か?

5 :実習生さん:2001/01/12(金) 23:01
阿部公房の「砂の女」読んですっきりした。
教師なんて一生続ける仕事じゃないよ。

6 :実習生さん:2001/01/12(金) 23:05
教員じゃないけど、興味があります。
教員やめて、どんな仕事に就けるのですか?

7 :実習生さん:2001/01/12(金) 23:07
>>1
なんでやめたの?
ぼく、ワレメ教師になりたいのに。

8 :1:2001/01/12(金) 23:54
>4
>7 不祥事で辞めたのではないので、念のため(笑)。

辞めた理由を端的に言えば、教員という仕事に、自分は向いていないと判断したからですね。
途中から学校にいくのがいやでしたから。。
就職する前に自己分析がちゃんとできてたらこんなふうにはならなかっただろうけど、
まあ実際に教員をやってみて、やめるのも自分で決めたことなので、後悔はしてないです。
今は小さな会社で在庫管理などしています。休日は海辺など、人の少ないところでのんびりしてます。



9 :実習生さん:2001/01/13(土) 00:22
1さん、賢い方なんでしょうね。
本当に、人間に対して(他人にも自分にも)謙虚な人は、教員なんて続けられないと思う。
ウチの身内は6割教員、2割メーカーなんだけど、教員組のハナシ聞いてると、かわいそうになってくる。
退職後、教員上がりの人間使えないってのホント。


10 :実習生さん:2001/01/13(土) 00:26
1さん、もう少し詳しく聞かせていただけないでしょうか。
私は、現在会社員で、教職につく事を目指しています。

どういったところが、向いてなかったんでしょうか。
本音を聞かせていただけたらと思います。

よろしくお願いします。

11 :実習生さん:2001/01/13(土) 01:03
カルトで有名なヤマギシ会は、石を投げると教師にあたる。

12 :名無しさん@そうだ選挙にいこう:2001/01/13(土) 02:02
自分は人様に物事を教えられるほどの人物なのか?
と考え出すと教員はやってられません。

13 :実習生さん:2001/01/13(土) 02:28
>>12
おれ、教員住宅の人間関係大嫌い、とか
組合ってエイエイオオとかあほや、俺にはあわんとか
OX先生は週3日フィリピンパブいっとる、さすが英語教師や。
などと発言し授業は間違いだらけ、生徒に指摘されるとその日は自習。
文系クラスで男は所詮営業と連呼しまくり、
俺は懲戒免職怖くない、クビになったら土地売って暮らす、と豪語する
教師が大好きでしたが、真似てみてはどうでしょう?

14 :実習生さん:2001/01/13(土) 02:59
asso-


15 :実習生さん:2001/01/13(土) 12:08
日教組は辞めるべき

16 :実習生さん:2001/01/13(土) 13:13
>>13
>おれ、教員住宅の人間関係大嫌い、とか
仕事離れても、その延長線上であり、家族も巻き込まれます。
>組合ってエイエイオオとかあほや、俺にはあわんとか
今は好きで組合運動をしているのは低脳教員だけで、大部分は組織圧力
や惰性で入っています。
>>15
>日教組は辞めるべき
善良な教師はそう思ってますが、なかなか辞められないのです。
カルト宗教や暴力団と同じ体質があります。
組合がマトモか又は無ければ、教師という仕事は、今よりは魅力があります。


17 :実習生さん:2001/01/13(土) 21:09
日教組が無ければ、学校の職員室の環境が良くなり
教師の仕事も魅力的になります。

18 ::2001/01/13(土) 22:03
>10
私の場合、学校を卒業して初めての就職先が公立小学校でした。まず自分が
ついていけないと思ったのが、歓送迎会などの飲みごとです。学校は飲みごと
が多かったんですよ。歓送迎会・運動会など行事の後の打ち上げ、PTAとの
飲み会、とにかく多かった。途中からなるべく欠席するようにしたけど、いかない理由を
しつこく聞く人が職場にはおおくて、気疲れしましたねえ。
今の職場はそのあたりは個人の希望を尊重してくれるので、とても勤めやすいです。
こうして考えると、自分にとっては、職種も大事だけど、職場の雰囲気、真の意味で
自由な環境であることが、職場選びのポイントなんだなと、遅まきながら気がついたのかも
しれません。。

10さんがそのあたりの”教員にみられる濃い付き合い方”に抵抗がなければ、教員も
面白いと思いますよ。


19 ::2001/01/13(土) 22:10
>10に追加
自分の場合、授業や学級経営は楽しかったですね。うまくいかないことが
多かったし、子供にとって価値ある教員だったかどうかはわかりませんが、
教室で授業の準備したり、放課後たわいもない話したことは、いい経験だったな。
ただ、学校でいきたくなかったところは職員室かな(笑)。。。正直な気持ち、そうだった
んですよ。出勤して、そのまま教室にいけたらなあ、とか考えてました。


20 :教員の醜態:2001/01/14(日) 10:12
 道徳システムが機能し得ない以上統合システムとしての法による厳罰化
によって社会システムが均衡する。
 日本においてイギリス・ドイツ流の倫理的諸価値の内面化と社会化がうまく
達成されない以上,政治・経済・統合システムに対するそれら価値諸要素の供給の
ルートの確保よりも,厳正な法の適用にすべてをゆだねる方が社会システムの
均衡が維持されるというものである。
:「若者に期待する」というテーゼほど無意味で危険なものはない。
 そのお題目を掲げ、血税で毎年夏に行われる「近畿青年洋上大学」の実態を以下
書き込みます。教員が参加希望多し事業で、多額の血税を使ってまで行う価値は全く
ないです。
 関西エリアでも知名度はなく、今日までマスコミに叩かれた事がほぼ皆無なのは
不思議です。危機感を誰一人もっていないから醜聞は過去21年、公になりません
でしたが事実を発表します、異常な事業です。
 そもそも洋大とは:関西ニ府七県から公募した20代の若者[つねに定員に達せず役所の
青少年課がなんとかかき集めているのが実情]を軸とし「青少年育成」をスローガンに
豪華客船「今年度は予算削減の為、一回り小さい船との由」を貸切り、日本の若者アバウト
500人が毎夏8月13―25日に日本海を渡り日中両国間を往復中、船内・大陸で研修を受ける事業
です。長・超不況の中、今年もまた血税を浪費し22回目の無謀な船旅が行われようとして
います。研修は全く実を結んでいませんし、参加者全員が事業の目的を完全に把握しているとは
思えません。
 船内・研修中はグループ毎に分かれて行動を共にするのですが、親睦会と称して多くは酒を
呷り、エスカレートしてイッキ呑みします。誰も止めません[これをはじけるというのだそうです、
とめると・場をしらけさす・と咎められました]。期間中、 喧嘩も。当事業に適正があるとは思えない
人間が面接をクリアして参加しています。面接官は公僕であり、責任があるものを、ただ事業の完遂のみ
汲々とし、参加者全て成人扱いということで「18・19歳も参加している」当人達に転嫁。自主性に委ねると
して我関せずです、御身大切、万事事なかれ主義の公僕の模範囚です。
 研修時でありながら青年施設にてセックスもありました。私が寝ているそばでです。ノックに陵辱された
女学生の気持ちが理解できた瞬間です。連れ込み宿と錯覚しているのか船室では男女入り乱れがひどく
社会的良識がない人間ばかり。行政は何故事業を継続するのか。また多くの参加者は教師・役所勤めの
公僕、大学生と無職です。
 特に教師の乱れぶりが目に焼きつき、日本の荒廃は彼らが元凶。進んで「懇親会=宴会」でイッキ呑みを
挙行、盛り上げ役をかってくれ、救急車で運ばれる人間などがでてから「それでも誰も辞めない・
責任をとらない・愉しみたいので」言い訳がましく「あのときは仕方がなかった、誰もとめられなかった」と
弁解する始末。教員に使命感、参加者に責任感、微塵もありません。
 私自身、下戸なのにいっき呑みを強要された覚えがあります「アルコールハラスメント」。
 年々悪化するマナー知らずの人種がウジャウジャ参加する事業で、最早このまま放置すれば死者が
でる可能性が。航海中は無法地帯ですので。この悪しき公事業に教員が多数占めていることも有り
版に書き込みました。


21 :実習生さん:2001/01/15(月) 21:54
情報ありがとう。

22 :実習生さん:2001/01/15(月) 22:24
むやみに人の師となるべからず

23 :実習生さん:2001/01/15(月) 23:56
センセイと呼ばれてはならない。

24 :実習生さん:2001/01/16(火) 02:48
>5
ここのことでしょ?
『…生徒達は、年々、川の水のように自分たちを乗り越え、
流れ去って行くのに、その流れの底で、教師だけが、深く
埋もれた石のように、いつも取り残されていなければならないのだ。
希望は、他人に語るものであっても、自分で夢みるものではない』
私は、教員1年目の新人ですが、今年一杯で辞めます。
学校の傍ら新たな勉強に励んでいるところ。

25 :実習生さん:2001/01/16(火) 21:02
24さん、どんな方向に進むの?
私も1年で教員やめたので、興味があるなあ。。

26 :24:2001/01/17(水) 22:03
>25
学生時代は教員一本で、他の道は考えてなかったのよね。
企業説明会にさえ行かなかったから。だから今少々戸惑ってる。
取合えず今は、無教養さを埋めるためと、
モチベーションを保つため、手っ取り早い資格試験
(TOEIC、秘書検、英検、漢検、簿記など)を受験・勉強してるとこ。
次の方向性は定まっているけれど、今年の採用の見通しはよろしくないみたいね。



27 :実習生さん:2001/01/17(水) 22:45
24さんの学校の校種(高校とか中学校とか)教えてくれませんか。
お願いします。

28 :実習生さん:2001/01/18(木) 03:52
私は教育実習に行った先の小学校の職員室に社会党のポスターが
貼られていた時点で「ああ、ムリだ」(別に社会党に遺恨はございません)
と思ったクチですが。
政治と教育は分けるべきだと思っていたもので。(政教分離とは微妙に違いますな)
話題的にもちとスレ違いなのでsage


29 :吾輩は名無しである:2001/01/21(日) 16:52
おお!まともな教師の集まりか?

30 :名無しさん@1周年:2001/01/21(日) 17:09
"matomo”と”kyoushi"は反意語です。


31 :実習生さん:2001/01/21(日) 17:12
>1
>辞めた理由を端的に言えば、教員という仕事に、自分は向いていないと判断したからですね

向いていなかったのは、教員という仕事よりも、教員のいる職場だったというのなら
なんとなく分るような気がします。



32 :実習生さん:2001/01/21(日) 19:28
>>28
それ公立?
公立だったら、職場に張ったヤツ地方公務員法違反だな。


33 :実習生さん:2001/01/22(月) 02:21
1さん、24さん、頑張ってくださいね。
本当は貴方達のような感性の人達に子供達をお願いしたいものですが・・。
人の子の親として、残念です。
今、ふっと思いついたんだけど、弛緩剤の守を「証拠がない」と無罪を主張する弁護士って何!?
一部狂死と追随するものがあるような・・。

34 :>33さん:2001/01/22(月) 02:28
悲しいかな極悪な犯罪者にさえ 弁護士はつきます。
それが社会のしくみです。気持ちは分からないでもないですけどね。

まぁ、いい先生が 続けていける やる気が出るような社会を
考えてやってください。

35 :実習生さん:2001/01/22(月) 12:48
自分の子は自分の家庭で責任を持って教育しなければいけないな。
当たり前のことのようだけど、解かっていない保護者は大勢いるなあ。
現場に出て教員やってつくづく感じた。



36 :実習生さん:2001/01/22(月) 14:21
>>35
生まれてすぐに、保育園に預けテニスしているのもいる。
自分が子どもだからね。

37 :実習生さん:2001/01/22(月) 14:25
>>36
こういうことを書くと、ジェンダーフリー論者に叱られるか?

ちなみに、日教組が「ジェンダーフリー教育」の推進を主張し始めて
いるそうです。これが、まわりまわって、教師の手をわずらわせる
要員を自らつくっているとしかいいようがない。

38 :実習生さん:2001/01/22(月) 14:26
>>37
要員→要因

39 :実習生さん:2001/01/22(月) 15:15
>>35

教員に楽をさせる為に子供がいる、と考える教員の方がよっぽど子供
だよ。

40 :実習生さん:2001/01/22(月) 21:14
>39
「教員に楽をさせる為に子供がいる」
うーん、いやそう言いたかったんではないんだ。

41 :実習生さん:2001/01/22(月) 22:21
>40

マジにレスされるとちょっとつらい・・・・(^^;


42 :実習生さん:2001/01/23(火) 20:20
>>1 やり残したことや、こうすれば良かったなどという事はありましたか?

43 :実習生さん:2001/01/23(火) 22:03
>42
学校関係のTV(ようこそ先輩とか)を見たときに、自分は教員を
してたんだなと一瞬感じることはありますが、ああすればよかった
こうすればよかったと考えることはあまりないですね。




44 :42:2001/01/23(火) 22:13
>>43 レスありがとうございます。

45 :マーフィーの教師学:2001/01/23(火) 22:19
1のように教師は向いていないと冷静な判断ができる人は学生にとっては
辞めてほしくない存在のことが多い。むかつく教師に限って2年連続で自
分の担任になったりするものだ。

46 :実習生さん:2001/01/23(火) 22:32
きっと狂死も君のことをそう思っていることだろう


47 :実習生さん:2001/01/23(火) 22:45
嫌いなもの同士ほど行く先は同じになる確率が高い

48 :実習生さん:2001/01/24(水) 02:20
あいよ!

49 :実習生さん:2001/02/01(木) 00:50
教育の理想と現実の差はあまりにも大きい

50 :消されないうちに、どんぞ!:2001/02/01(木) 01:00
ニュース板のhttp://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=news&key=980914631 より

|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.5.P1010001.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.6.P1010002.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.7.P1010003.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.8.P1010004.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.9.P1010005.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.10.P1010006.gif
|http://server2040.virtualave.net/totomesu/upload/001221014932.11.P1010007.gif

51 :実習生さん:2001/02/01(木) 02:45
教師なんて楽しいか(もちろん余計なお世話だが)?
おれは塾教師ならやったことあるが(一応社員)、真面目に教育なんて
やろうとすれば非常にしんどい。新任は「話せばわかってくれる」的な
勘違いが多いんだよな。押し付け、詰め込み以外には教育なんてないん
だよ。本人たちに本当に必要なら、自分でやるよ、勉強。教育的文言が
退屈な臭気を放つことにも気づかず、「言い方」の問題だと思ってる。
「言い方」じゃないんだよ、「文脈」だよ。例えば、「生命の大切さ」
というテーマがあったとする。それはそれで大切なことなんだが、それ
が臭気を放つのは、そこに現象との断絶があるからだ。戦後間もない子
共らに講釈するなら、そこにはリアルな実感を伴うだろうがな。
「つめこむぞ〜」って気概がないなら、教師なんてやめたほうがいいぞ。

52 :吾輩は名無しである:2001/02/01(木) 03:45
こんな学校だったので、教師を辞めました

http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=968502503&ls=50

53 :あいうえお:2001/02/02(金) 22:13
age

54 :吾輩は名無しである:2001/02/04(日) 04:45
教師ほどストレスの溜まる仕事はなさそうだね。ご愁傷様。
http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=973187188

55 :名無しさん@1周年:2001/02/04(日) 11:58
んなことあないでしょ。

56 :名無しさん:2001/02/04(日) 12:42
waremeも見られるし

57 :実習生さん:2001/02/05(月) 19:37
>>50
もう消えてるぞ。

58 :実習生さん:2001/02/18(日) 10:10
今、臨時教員です。仕事待ちです。
教員って、寂しいよ。
うぇーん。

59 :実習生さん:2001/03/07(水) 20:47
以前講師(常勤・非常勤)を何年かやっていて今民間に勤めている人はいる?

60 :講師だったけれど生徒指導専門:2001/03/08(木) 14:32
>59
はい、います。
性格には現在、役所勤めですが。
学校の間は、塾講師他、公務員やら民間勤めやらやりましたが。
教師という人たちの裏も表も見てきました。ご質問どうぞ。

61 :ほげらった:2001/03/08(木) 14:47
こんにちは
やめてはいないいんですけど、やめたいです

62 :60:2001/03/08(木) 15:10
性格=正確の誤字です。ごめんなさい(バカ)。

63 :実習生さん:2001/03/08(木) 20:29
>59
他のスレでは元教員はなかなか使い物にならないとレッテルを貼られる
 ケースが多いらしいですが、転職や民間にいたときは、何か苦労なさったことは
 ありませんか。

ちなみに私は臨時教員(非常勤)ですが次のあてない場合には民間で働くことも
考えている者です。

64 :7資産:2001/03/13(火) 14:54
age


65 :実習生さん:2001/03/16(金) 04:47
age

66 ::2001/03/16(金) 14:40
q

67 :辞める予定:2001/03/17(土) 13:44
今年で3年目、現在胃潰瘍です。

68 :実習生さん:2001/03/17(土) 13:50
結構すんなり教師になっちまったんで、
なんか気合いが入らなかったし、なんか
定年する先生見て自分の将来の姿と重ね合わせて
考えると、寒気がしたので、やめてしまいました(w

69 :67:2001/03/17(土) 13:58
職員室がいやでいやでも〜。この生活が続くのかと思うと地獄です。
もう3年。まだ3年。今辞めないと後悔する。焦る気持ちを押さえて、本気で次の仕事に着くために早いこと資格を取る準備します。
早くスッキリして〜。

70 :元学生:2001/03/17(土) 15:06
会社員だって物を知らない人がいるけど、
彼等は無知を自覚してるよ。
情報を取り入れないと世間で生き残れない事は承知なんだよ。
でも、学校の教師なんて、周りが物知りとして扱うので、
どんどん世間から遅れてしまう。
情報ゼロ、貯金たっぷりの教師は詐欺師の格好のターゲット。

71 :実習生さん:2001/03/17(土) 22:07
ジャーーン。この3月で高校英語教員辞めます。
とはいっても講師1年(フルタイム)教諭1年計2年の短い教員生活でしたがね。
で、この8月からアメリカの大学留学だよーん。わーいわーい。

まあ確かに30倍以上の倍率突破して教育公務員なれたんだから
もったいないって声が圧倒的だけど、
でも給料と仕事内容考えると、俺の一生をかけられる仕事じゃないね。

というか、教員なりたくてなりたくて仕方なくって感じでなったわけじゃなくて、
失業してるときに偶々受けたら受かって、で、なっちゃっただけで
(何で受かったのか今でも分からない、一切勉強しなかったのに)、
心の底からやりたい仕事じゃなかったから
ずっと罪悪感もってやってた。殊に生徒に対してね。

学校も今年は底辺校で、自分の立場が嫌で嫌でたまらなかったなあ。
別段キツいとは感じなかったけど(大変さでいえばリーマン時代の方がずっと厳しいかった)
でもこんなあほ生徒になんで俺がこうして苦労しなきゃならんのかと思うと
(だって彼らのほとんどは学校に迷惑かけることに全情熱を燃やしてるわけだから)
ほんと仕事やっててアホらしくてたまらんかった。

で、同じ苦労ならば、これからは自分の成長に対して全精力を捧げたい。
アメリカでビジネスに関する資格を取って(まずCPA。将来的にはMBAも)
実力つけて、日本でも海外でも必要とされる人材となり、
いい給料貰いいい生活できるようにがんばんるんだ〜。
基本的には旅好きだから、外国で優雅に暮らせたらいいなと思ってる。
語学も英語以外にひとつくらい身につけよう。うん。

以上、公務員という保障ある身分から離れ将来が不安で不安でたまらないから
目一杯虚勢を張ってみた男のオナニー作文でした。

72 :名無しさんの主張:2001/03/18(日) 09:01
ウワ〜〜オナってるよ〜〜と思いながら読んでいたので、最後に「自覚は
あるんだな」と納得。
社会になじめなくて、いまどきの感のある「留学」に逃げるのは、
青い鳥症候群の、頭の軽いOLだけだと思っていたので、ちょっとびっくり。
留学帰りで、使えない資格と、発音だけ妙にネイティブっぽい英語と、プライド
だけが肥大したやつって、本当に仕事にあぶれるらしいから、気をつけてね。

73 :実習生さん:2001/03/18(日) 16:12
age

74 :実習生さん:2001/03/18(日) 16:27
age

75 :実習生さん:2001/03/18(日) 17:44
即留学ってのはなぁ 考えもんだと思うけど。 私は勉強を続けようと思います。
すでに学生のときに留学したので留学したいとは思いません。 もっと違う分野の
仕事がしたいっていうのが正直な気持ちです。と言っても研究職関係しかないけど

76 :実習生さん:2001/03/18(日) 17:49
ていうか変な教師が多すぎ。教科の点数つけるのに、日ごろの学校生活(たとえば掃除をきちんとしてないから)
とかで平常点つけるやつとかいるんだから 狂ってるやつが多すぎ 特に年寄り

77 :実習生さん:2001/03/19(月) 17:53
>>75
同感。私も既に留学経験があります。アジア留学だけど。
留学の失敗者達もたくさん見てきたし、自分はたまたま教採に受かったので、
職をゲット!ラッキーと思ったんだけど。
71の『給料と仕事内容考えると、俺の一生をかけられる仕事じゃないね。』
に同感。
>>76
日ごろの学校生活で平常点つけるやつとかいるのかな?おらんのんとちゃう?



78 :実習生さん:2001/03/19(月) 18:00
砂の女読んだ。とても恐くなった。
あの毎日砂をかかないと崩れそうな家は!
あの貧しい村は!
まさに職員室ではないか!!!

79 :実習生さん:2001/03/19(月) 19:04
4月の最初の学年会で、『アタシ担任できません。』
というイカズゴケの40代教員をみなさんどうおもいますか?

80 :実習生さん:2001/03/20(火) 06:28
俺は先生になりたかったけど、可愛い娘はひいきしそう、バカは
差別しそうだなって感じで自己分析じみたことしてたら、なるの
が恐くなって結局断念してしまった。

なったら確実にワレメ教師になってた。

81 :辞めようかな:2001/03/20(火) 08:24
私も、転勤を機会に、退職も考えて迷っています。
教えることは嫌いじゃないけど、40人を教えていても、
わからない子供が目の前にいるのに、時間的制約から手を
掛けられないのが可哀相な気がしています。
他人を評価する自信も、本質的な意味も理解できなくなっています。
職員室というシステムから、良い人であることを期待されるのも
嫌になっています。
給料は下がってもいいので、静かな仕事に移りたいと思います。
人事異動は決まってしまいましたが、退職をしないとして配置転換などは
ありうるのでしょうか。

82 :辞めようかな:2001/03/20(火) 08:27
補足です。
今の学校には迷惑を掛けられないので、最後まで頑張りたいのですが
病院に行ったら、鬱との診断を受けて薬を飲んでいます。


83 :調教師:2001/03/20(火) 08:32
>79 どこの学校にもいる。
学校教師は女も男も自己中心的で強くないと生きられない世界。
弱い奴はノイローゼ。

84 :>79:2001/03/20(火) 10:14
腹の中では 辞めちまえと思う。

あと病弱でしょっちゅう休む人は、まわりに迷惑かかるから、
やっぱ止めて欲しいね。管理職の病休なんて代理こないからなおさらだね。

85 :実習生さん:2001/03/20(火) 21:44
>> 辞めようかな
鬱なら、休んだほうがいいと思います。首をくくって死んだ人も知っています。ちなみに鬱病ですか?鬱状態ですか?無理しないことが一番です。特に鬱は自殺しないように周りに見張っていてもらう必要もあるし。診断書を取って、ちゃんと3ヶ月以上の病欠を取れば、給料ももらえるし、講師はくるんですから、誰にも迷惑はかかりません。
教師なんて、布教をしている牧師みたいなもので、自分がいなくても後から後から代わりがくるんですからね。
自分を大切にしましょう。


86 :実習生さん:2001/03/20(火) 21:47
>83
確かに。そのとうり。


87 :実習生さん:2001/03/21(水) 20:13
教師!!もっとしっかりしろ!!

88 :実習生さん:2001/03/22(木) 02:07
マジレスお願いします。
なぜみなさんある程度一般校で経験した人は
なにゆえ養護学校へ転勤したがるのですか????????
オレはしんどいと思うんだけど、実際楽なんですか?
周りにも行きたい人ばっかり。

89 :学生:2001/03/22(木) 02:11
同和推進校って日本中の公立学校であるの?
またそこでしてる教育ってどんなの?
なんか教科以外の人権学習がかなり多いって聞いたけど。

90 :実習生さん:2001/03/22(木) 02:40
<学校現場の法則>
職員室の雰囲気が良い学校は、親の雰囲気が悪い。
親の雰囲気が良い学校は、職員室の雰囲気が悪い。


91 :実習生さん:2001/03/22(木) 07:53
私も鬱になってしまいました。現在休職中です。新卒のときの管理職がとても良かった
のでその後の管理職のひどさのギャップと同僚との人間関係が原因らしいです。
転職も考えようかと思っていますが、とにかく病気を治すことが先決だと考えています。
田舎の学校だったので、自分の免許外の科目を平気で持たされることには参りました
自分の専門の科目なら自信を持ってやれるけど、付け焼き刃で教えたって生徒に対して
教育ができないと自分を責め続けました。全国一律の教員配置制度(学級数による教員の配置)これは
田舎の小規模校のまじめに教えようと思っている狂死にとっては地獄の制度としか
言いようがありません。(T.T)
各自治体別に実体に合わせてなんとかしてほしい物です。

92 : 繭16歳:2001/03/22(木) 12:11
よく、『教師だって人間なんだ!』って言う人いるけど、
そんなんだったら最初っから教師やるな!
あまったれんな!「人間」の前に『教師』なんだ!
それくらいの気持ちの無いヤツは、教師になるな!
あと、「教育」ってのは家庭と学校がつくるんだ!
それともう一つ。教師には責任転嫁する癖のあるヤツがやたら多い!
生徒をばかにすんな、ちゃんと知ってるんだ・・・。
幻滅するよ・・・ホント。
奴等はもはや、『手本』の資格はない。


反面教師


93 : 繭16歳:2001/03/22(木) 12:59
そうそう、養護学校のほうがチョビットだけ給料いいんだよね。
何とか??手当て??かなんかがつくらしいね。

94 :実習生さん:2001/03/23(金) 22:02
こないだ養護学校研修行ったけど、あんまり仕事の意義がわからなかった。
植物人間状態の子供に対して、大勢で学校を演じてたけど、あんまりピンと来なかった。
なんか変な世界。ただ給料は5%一般教員よりいいとのこと。

95 :実習生さん:2001/03/23(金) 22:27
92は教師に過剰な期待をしている感じ。サービス業に過ぎないじゃん。
漢字を習うのも、算数を教わるのも、塾でも家庭でもできるんだよ。
NHKの放送を見れば、英語も理科も分かるよ。

96 :実習生さん:2001/03/23(金) 22:30
>93
学級崩壊で教師が参る原因は、自分の仕事を否定される感じがするから。
養護学校は、自分が必要とされている感じがするんだってさ。

97 :ろっく:2001/03/23(金) 22:31
民間では働けますか?民間って偏見多いけど。

98 :実習生さん:2001/03/23(金) 22:34
女子生徒のムフフなシーンが見られなくなってもやめたい位嫌な仕事なの?教師って。

99 :実習生さん:2001/03/23(金) 23:31
>>97
プッ。 学校って温室なの?

100 :実習生さん:2001/03/24(土) 03:09
>>99 学校って温室?

そうだよ。
ダメ人間でもえらそうにいっちょまえな事言える。(子供相手)

プププププププッ。


101 ::2001/03/25(日) 22:03
そういう平気で卑猥な言葉を使うような方たちが
教師になってくれなくてよかった。
「しょせんサービス業」とか言ってる人たちに対して
言ってるんじゃないかしら、92さん

102 :cate:2001/03/25(日) 22:35
>82
僕も同じ状態です。3月で契約が切れたからようやく肩の荷が下りたと思って
いたら他の学校から声がかかり、生活のことを考え、引き受けてしまいました。
既にかなりの抑うつ状態です。また、職員室でも教室でも居心地の悪さを感じ
ながら過ごさなければならないなんて。

103 :元民間人の教員:2001/03/26(月) 00:30
職員室の陰湿さって、年齢が親子ほど違う集団を、校長・教頭・主任以外は
ひとくくりに同僚という建前にしていることからくる反動だと思う。別に今
さら階層化を進めよと主張したいわけでもない。民間の大組織は、陰湿とい
うか最初から有無を言わさない。
小学校ならそれほど職員室の雰囲気は悪くないと、男友達は言ってるが……。

104 :実習生さん:2001/03/26(月) 00:40
職員室の雰囲気がいいのは高校の底辺校。
生徒が大変だから教員が一致団結してなきゃ何にも対処できない。
唯一進学校よりもいいとこってのはそこだな。

105 :実習生さん:2001/03/26(月) 00:43
小学校は 職員室の雰囲気悪ければ、自分の教室にいれば、問題なしです。
そこに荷物ほとんど持っていって、職員室は朝の会議だけ。

そういう話 ききますよ。

106 :104:2001/03/26(月) 00:47
書くの忘れた。ふつう底辺校は学年室体制敷いてて、
空き時間教員は教科準備室でも職員室でもなくって学年室にいます。
これがはっきりと言って苦痛なんだよね〜

107 :実習生さん:2001/03/26(月) 01:01
辞めたいやつは即辞めろ。後がつかえている。

108 :実習生さん:2001/03/26(月) 01:52
後がつかえていても、受かるのは実力しだい。
今辞めたい人が一揆に辞めたとしても、君は受からないかもよ。


109 :実習生さん:2001/03/26(月) 14:07
精神の枯葉状態なシボシボ教師なんて必要ない!←実力なんていってられるのも最初だけだろ、
そんな状態でもう実力も
くそもないんじゃない?こっち(生徒)だって気分悪い。
辞めたい奴はスグ辞めろ。
やる気なくす。

110 :ブロッコリー:2001/03/26(月) 14:10
シボシボ教師=実力ない教師と同じレベル

111 :実習生さん:2001/03/26(月) 23:43
岡山のN村、読んでっか〜?

112 :実習生さん:2001/03/27(火) 00:49
実力というのは、教員採用試験での成績じゃないかな?
君が辞めさせたいんなら、君の力で懲戒免職させたら?


113 :実習生さん:2001/03/27(火) 09:34
>112
愛知・岐阜・静岡の教員採用試験が、実力判定かどうかは絶対に疑わしい。
自己採点7割くらいならあきらめがつく。
9割5分はいけてて落とすか?(岐阜!)
面接において、「本県と他県が受かっていましたら、どちらを選びますか?」の問い。
これへの返答が合否の基準なのか?
他に、愛知(一次できたかどうか不明→合格、二次かなり手応え→不合格)
   静岡(一次8割5分〜9割→不合格)
自己採点を甘くはやっていない。これは社会科だからなのだろうか。


114 :実習生さん:2001/03/27(火) 13:45
試験委員だった大学の先生が酒の席で話した内容を整理すると、

1、過疎地勤務可能な者優先
2、縁故優先
3、地元大学優先
4、男性優先

それとは別に
教育委員会がこいつを取りたいと思えば8割がた合格できるし、
教育委員会がこいつは不要と思えば100%合格できない。
地方へ行くと、1次試験ゲタはかせの噂まである場所もあるし、
まあそこは「採用試験」。




115 :実習生さん:2001/03/27(火) 16:17
教師やめてえ。てゆーか講師だけど。
自分は進学するつもりだったのに親に言われて講師の採用受けたら
なぜか受かってしまった。世の中には自分以外に先生やりたい人たくさん
いるはずなのに。人生って上手くいかないねえ。
しかし収入がなくなるからやめるわけにもいかない。
教師になりたくなかったのになってしまった人って他にもいる?

116 :実習生さん:2001/03/27(火) 18:18
辞めたら転職どうする?

117 :・・・:2001/03/27(火) 21:49
教育学部でて、ボーっとしていたらとある教育機関にバイトに行くことが決定した。
そこは、なんつーの指導主事だとか、教員の管理にあたる教員のいるところ。
しかし最低。しかし最悪。はっきり言うと地獄。バカの集まり。
常識的なことができない人がいっぱい。
人間として最低限の、おもいやりとか
常識とかそんなん全くない人ばかり・・・(笑)
人格崩壊しそうになったのでやめた。同じバイトの子は病気になった。
特になりたいわけじゃなかったけど、教員になるのはやめた。同じ人種になりたくないと心から思った。
地元の教育はやつらが教員でいるかぎり、まったく信用できない。
セクハラあたりまえ。新人指導主事いじめあたりまえ。ゴミは溢れたら溢れっぱなし。
食べたら食べっぱなし。じゃあ仕事やってるのかと思えば
全くできない。使えない。これほどマトモな人が少ない職場は他にないと思う。
教員はヤバイ。


118 :実習生さん:2001/03/27(火) 21:58
>>117
気づくの遅すぎ。

119 :実習生さん:2001/03/28(水) 02:45
でも気づくのは、やっぱり現場見てからだよ。

>>115
教師になりたくなかったのになってしまった人
オレも含めて、たくさんいると思う。
とくに若い人はおおいだろうね。

嫌なら辞めろ!という声もあるが、こっちもボランティアでやってるわけじゃ
ないしね。生活かかってんだよ。
授業も、仕事ももちろんこれがあたりまえだけどちゃんとしてる。
生徒といる時が学校の中で一番楽しい。

でもこれはオレが一生をかけてやる仕事じゃないと思ったから、辞める準備段階だ。
やりたいことができたから、その資格をとってから辞める。
それまでは食っていくためにとにかく働く。

120 :実習生さん:2001/03/28(水) 02:59
生活だよね。

121 :実習生さん:2001/03/28(水) 03:11
>>119、120
115です。そうなんだよねえ。金のためなんだよねえ。
自分もやりたいことをやるための資金集めで教師やってます。
こんなこといったら不謹慎だけどさ。
生活かかってなかったら教師なんで絶対やってないよ。
それにホントに教師って言ったってろくなヤツいないし。
仕事しないヤツとか生徒に手出してるやつとか。
なにが聖職者だよ。
あー、ホントにやめたい。こんなやつらと仕事したくない。
同じ人種になりたくない。

122 :流し間氏下尾:2001/03/28(水) 03:14
聖職者って既に死語

123 :実習生さん:2001/03/28(水) 03:18
授業と仕事をきちんとやってればいいよ。

転職を考えるのも、資格を取るのも自由。

次をねらってる人こそ、いい先生なんじゃないかな?

授業もせず、仕事もせず、転職もしようとしない中年教師より。

「砂の女」は読んだほうがいい。

124 :実習生さん:2001/03/28(水) 03:34
素敵な職業ですよね。中途で挫折した方も、今後の人生頑張ってね!

125 :名無しさん:2001/03/29(木) 14:04
よく、『教師だって人間なんだ!』って言う人いるけど、
そんなんだったら最初っから教師やるな!
あまったれんな!「人間」の前に『教師』なんだ!
それくらいの気持ちの無いヤツは、教師になるな!
あと、「教育」ってのは家庭と学校がつくるんだ!
それともう一つ。教師には責任転嫁する癖のあるヤツがやたら多い!
生徒をばかにすんな、ちゃんと知ってるんだ・・・。
幻滅するよ・・・ホント。
奴等はもはや、『手本』の資格はない。


反面教師




126 :>125:2001/03/29(木) 14:19
器の大きな人になって下さい。

完璧な人間が教員やってたら、出来ない子に対して、情け容赦ないと思いますよ。
出来ない子の気持ちがわからないんだから。
大事な事は、ともに成長しようとする意志があるかないかだと思います。
ただ、教員(教える側)の姿勢としては、底辺である程度の学力は
最初から必要だと思いますが。


127 :実習生さん:2001/03/29(木) 14:54
理想主義者は挫折しやすいのかもしれないね。

128 :名無しさん:2001/03/29(木) 15:12
>>92 のコピペだよ

129 :実習生さん:2001/03/30(金) 13:07
age

130 :実習生さん:2001/03/31(土) 10:08
たまにはこっちも来いよ

たまにはこっちにも来いよ


131 :実習生さん:2001/04/01(日) 23:14


病いへずうつうつとして春くるる


まだ辞めてない組は、いよいよ明日出勤です!


132 :実習生さん:2001/04/01(日) 23:26
有給休暇を使って、給料をもらって辞める方法もあるよ。
今の時代、モー娘やSPEEDみたいに、ぱっと辞めたっていいさ。


133 :  ↑:2001/04/01(日) 23:33
そうだよね。
あんた好い事言うね〜。

前向きに考えることも必要だ!!

ぱっと辞めたっていいさ。ってのがいいね〜。

134 :実習生さん:2001/04/02(月) 00:26
ああ、また明日から始まるよ・・・。
どうせまたやつらは高校野球でも見てるんだろう。


135 :実習生さん:2001/04/02(月) 00:52
いや、時間割り編成で忙しいよ…

136 :実習生さん:2001/04/02(月) 20:51
いやあ、嫌な一日だった。みんな担任やりたがらないもんな。
そんなんありか!って思う。

137 :実習生さん:2001/04/03(火) 00:52
教師さん、もっと生徒の気持ちも考えてあげて。
生徒にやさしくしたあげてよ。
お願い。

138 :実習生さん:2001/04/03(火) 01:36
教師って本当に大変な仕事なんですね。
でも、がんばって。

139 :実習生さん:2001/04/03(火) 01:44
私は中3の女子です
教師はかわいそう。
今日も不良生徒に殴られてる。
私も同級生のその人にいじめられてるから苦しい。
教師にだけはなりたくない。

140 :実習生さん:2001/04/03(火) 05:43
>今日も不良生徒に殴られてる

学校あったの?
狂死の自作自演?

141 :実習生さん:2001/04/03(火) 12:49
>>140 部活中に不良がやってきたんです

142 :実習生さん:2001/04/03(火) 12:56
教師は生徒のために犠牲になれ

143 :実習精算:2001/04/03(火) 13:35
がんばれ、教師


144 :憶測でものを言う人:2001/04/03(火) 14:55
わくわく

145 :実習生さん:2001/04/03(火) 19:48
1はやめてよかったんだって。

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